L’Union des Artistes (UDA) a fait appel à nous pour concevoir et animer une stratégie de communication qui tiendrait davantage compte des médias sociaux et du Web participatif. Dans le contexte où plusieurs de ses membres génèrent beaucoup de contenu sur Internet et que les communications interne et externe sont fortement influencées par ce phénomène, [...]

C’est le titre d’une allocution que j’ai eu le privilège de prononcer vendredi dernier dans le cadre du Symposium en déficience visuelle dont le thème était «De près ou de loin, adaptons nos praTICs didacTICs». À l’origine de cet événement, les éducateurs de l’École Jacques-Ouellette… « Chef de file en enseignement, en recherche et développement [...]

Opossum, en partenariat avec Monsieur Bruno Boutot, a créé le site « La maison des communautés » pour regrouper les animateurs de communauté et documenter ce nouveau secteur en émergence! On appelle communauté sur le web l’organisation collective de ces relations individuelles. Dans ce nouveau secteur professionnel, les gens sont dispersés et isolés; il fallait trouver un [...]

Les artistes et les professionnels qui oeuvrent dans le domaine culturel ou événementiel ont souvent manifesté des besoins de formation liés au domaine du Web participatif. Opossum a animé des journées de formation dans les régions du Québec touchant le sujet de l’utilisation des médias sociaux sous un angle plus marketing. Parfois sur deux jours, [...]

Le 5 janvier 2011, je disposais d’une heure pour parler de Facebook à l’ensemble du personnel du Centre de Formation professionnelle Fierbourg. Au menu? La confidentialité sur Facebook. Afficher (voire même partager) sa vie personnelle devant les élèves et leurs parents peut entraîner l’enseignant (et son organisation) dans des situations non souhaitables, et ce, bien [...]

Ces jeunes sur les bancs d’écoles! Voici le titre de la présentation que j’ai donnée aujourd’hui  à l’École des pompiers du Campus Notre-Dame-de-Foy. La directrice de cette école a approché Opossum pour bâtir une formation qui donnerait l’opportunité aux enseignants de comprendre un peu mieux le monde dans lequel vit la génération C (terme popularisé [...]