Fédération québécoise des directions d’établissements d’enseignement
La Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement posait déjà de plus en plus de gestes qui pouvaient clairement laisser entendre son désir d’utiliser les outils du web 2.0 pour engager le dialogue avec ses membres, mais aussi toute la population intéressée par le milieu de l’éducation.
Opossum a la chance de compter la FQDE parmi ses clients. Nous avons eu l’occasion d’agir à titre de conseiller stratégique Internet, conférenciers pour leurs membres, rédacteurs, accompagnateurs de communautés collaboratives, puis plus récemment d’être appelé à réfléchir et proposer la meilleure façon de permettre un échange réel entre les membres et la fédération, grâce aux outils qu’offre le web 2.0.
Les préoccupations de la présidente de la FQDE étaient claires:
- Rendre le plus rapidement possible l’information disponibles aux membres et à la population;
- Permettre à ces derniers d’enrichir, bonifier, remettre en question et partager cette information;
- Créer les opportunités de mise-en-commun des idées et des pistes de solutions en éducation;
- Garder des traces des contributions importantes du milieu au monde de l’éducation;
- Donner des outils simples et efficaces à ses membres pour co-construire et partager le fruit des travaux.
En quelques semaines, un fourmillement de présences Internet s’est révélé aux yeux des utilisateurs. La présidente Chantal Longpré, mais aussi la conseillère aux communications Julie Lussier et la secrétaire aux communications et affaires professionnelles, Josianne Massé, joignaient Facebook. L’organisation y crée ensuite son propre groupe, puis un compte sur Twitter, plate-forme de micro-blogue. Les blogueurs ont une place à chacun des événements importants que propose la fédération sans pour autant négliger l’emphase importante mise sur les médias traditionnels.
Le site Internet de la fédération sera transformé en une plate-forme WordPress, sur laquelle les principales informations seront partagées, mais pourront être complétées et enrichies sur un wiki, propulsé par Tikiwiki. Le wiki, ouvert aux participations du grand public permet aussi une gestion des travaux collaboratifs, sous forme d’Intranet, aux différents niveaux qui sont représentés au sein de l’organisation.
Présentée aux médias et aux blogueurs lors de son congrès annuel, la nouvelle présence web 2.0 de la FQDE s’est vue saluée de commentaires des plus positifs:
«La stratégie de communication est «songée» et repose sur un rationnel évident, au plan communicationnel. L’approche est par contre très pertinente et reflète la nouvelle réalité des directions d’établissement scolaire, du moins celle que je côtoie au quotidien, de Chaudière-Appalaches jusqu’en Gaspésie: plutôt féminine, plutôt jeune, engagée et prête à jouer le jeu politique au travers l’affirmation de ses valeurs.» – Jean Bernatchez Ph. D.
«Si un tel dialogue s’amorce de la part des directions d’écoles, j’espère sincèrement que les syndicats sauront eux aussi se moderniser et passer de sites web 1/2 point zéro ou 1.0 à des sites 2.0 comme vous(…)» Sylvain Bérubé, enseignant.
Évidemment, le travail commence pour cette nouvelle présence web de la FQDE. Maintenant que le travail de réalisation des outils est achevé pour Opossum, le rôle d’accompagnateur lui se poursuit. Nous aurons la chance de vous partager la suite des choses.
Nous en profitons pour remercier les collaborateurs techniques au projet. De notre entreprise-soeur, iXmedia, Rémy Savard pour les ajustements WordPress, Julie Lê au design, Mario Bouchard pour les caprices Tikiwiki, mais aussi en dehors de nos murs, comme Marc Laporte pour la mouture toute fraîche de l’outil wiki.
Bonjour à vous tous,
Je vous transmets le message que nous avons envoyé aux directions des écoles du Nouveau-Brunswick. L’intention est de s’assurer qu’un bon nombre d’enseignantes et d’enseignants participent au 11e congrès de l’APTICA les 12 et 13 mai prochain à la Faculté de l’éducation de l’Université de Moncton.
Wilfrid Pelletier, membre du comité de publicité du congrès APTICA
Voici le message envoyé aux directions d’écoles du Nouveau-Brunswick;
Directions des écoles du Nouveau-Brunswick
Chers collègues,
J’ai le plaisir de vous annoncer que le programme du 11e congrès de l’APTICA est maintenant en ligne sur le site de l’APTICA soit: http://www.aptica.ca et que les gens ont commencé à s’inscrire aux ateliers offerts. Le congrès a lieu les 12 et 13 mai à la Faculté de l’éducation de l’Université de Moncton, campus de Moncton.
Nous avons en tout 35 ateliers différents portant sur l’utilisation des technologies dans les milieux scolaire, collégial et universitaire.
Comme vous le constaterez certains ateliers sont d’une durée de 4 heures soit une journée complète comme par exemple l’utilisation du logiciel Antidote. Plusieurs ateliers portent sur les réseaux sociaux soit le thème de notre congrès: »Un réseau pour les apprenantes et apprenants du 21e siècle. » Certains touchent également des matières scolaires comme les mathématiques. Enfin quelques ateliers présentent les atouts de différentes technologies comme par exemple iPad 2 dans l’enseignement.
Nous croyons que votre personnel pourrait profiter d’une telle formation car elle représente un regroupement de pratiques gagnantes que des enseignantes et enseignants ont expérimentées durant leur année.
Donc bienvenue à vous et à votre personnel au 11e congrès annuel de l’APTICA
Wilfrid Pelletier, membre du comité de publicité du 11e congrès de l’APTICA
L’équipe de l’APTICA